Actualitat del centre, Events, Educació 3.0, Formació Professional, 50è aniversari, SIMO Eduació

SIMO EDUCACIÓ anuncia els premis a la innovació educativa que es lliuraran durant el saló de tecnologia per a l’ensenyament a Madrid

.

Un any més, el saló de tecnologia per a l’Ensenyament, en col·laboració amb EDUCACIÓ 3.0, destaca 10 experiències innovadores que durant la celebració de la fira rebran els Premis a la Innovació Educativa de SIMO EDUCACIÓ 2018

Foto: SIMO EDUACIÓN

Es tracta de la culminació d’un procés que va començar amb la recepció de 340 experiències docents, de les quals se’n van seleccionar 30. Aquestes es mostraran en forma de ponència del 13 al 15 de novembre en el marc del programa d’activitats de SIMO EDUCACIÓ, a la Fira de Madrid.

El jurat encarregat d’avaluar les candidatures presentades aquest any ho integren les següents entitats: Vicente Moreno Cárdaba, del INTEF; Gaspar Ferrer, de Utopías Educativas; Juanmi Muñoz, de Cel Working; Juan Carlos Palomino, de Asociación Espiral, Educación y Tecnología; David Álvarez, de Conecta 13, y Javier Palazón, de EDUCACIÓN 3.0.

Entre les iniciatives presentades, es troben experiències amb temàtiques tan variades com la gamificació en forma d’escape room; les iniciatives STEAM, de robòtica o programació; els projectes maker i interdisciplinaris; sobre diversitat afectiu-sexual; igualtat de gènere; educació emocional i en valors; discapacitat; o aprenentatge servei.

Les experiències es mostraran durant la celebració de la fira, ja que formen part de l’agenda d’activitats de SIMO EDUCACIÓ.

 

EXPERIÈNCIES GUARDONADES AL SIMO

  • Millor Experiència amb Metodologies Actives: Creació de l’equip pilot ABP al Centre d’Estudis Politècnics, canviant el context d’aula.

Durant el curs 2017-2018, al Politècnics hem creat un equip pilot d’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) per a empoderar als estudiants, que han engegat una plataforma CrowdHelping i un escape room virtual, entre altres activitats. A més, els docents més experimentats han ajudat la resta de professorat, fent una formació entre iguals i contínua. L’alumnat, per la seva banda, han après el currículum i, especialment, han millorat les seves competències professionals i personals.

Si esteu interessats en assistir presencialment a la presentació us podeu registrar prement a sobre la invitació:

  • Millor Projecte Col·laboratiu i Cooperatiu: Benvinguts a la Terra.

Durant cinc dies els alumnes de 1º d’ESO van realitzar aquest projecte interdisciplinari que va englobar totes les assignatures. Per a això, els docents van proposar crear una agència de viatges per a extraterrestres i convidar-los a la Terra.

  • Millor Experiència Innovadora: Spiderman sap trigonometria.

Aquest projecte d’ABP consisteix a dur a terme reptes a través d’escenes d’acció de pel·lícules de Spiderman. Els superpoders de Spiderman són els continguts del currículum que han treballat.

  • Millor Experiència en Programació, Robòtica i STEM: Aprenem Motivats Innovant.

Implantació d’innovadores classes STEAM en 6º de Primària. A partir del desenvolupament de dos Projectes d’Innovació Educativa. Projecte d’Innovació Educativa de Robòtica ‘INGENIA’ que va desenvolupar activitats de creació, construcció, resolució de problemes, pensament computacional, programació. I Projecte d’innovació educativa ‘CREA’: iniciativa d’impressió 3D que ha permès desenvolupar de forma innovadora competències en STEAM.

  • Millor Experiència de Gamificació: Operació Beijerinck.

Es tracta d’un projecte que uneix la gamificació i l’aprenentatge basat en el pensament (TBL) que abasta diferents assignatures com a Matemàtiques, Llengua Castellana, Social Science, Natural Science, Plàstica i alternativa. A principi de curs, una societat secreta es va posar en contacte amb els alumnes de 6ºC de Primària informant-los que havien estat seleccionats per formar part de la mateixa i ajudar-los a resoldre un misteriós cas: el cos d’un científic va ser trobat en un laboratori del col·legi.

  • Millor Experiència d’Educació Emocional: No és màgia, és educació emocional.

Impartir coneixements no era suficient per a aquest centre d’adults de Cantàbria, per la qual, cosa es va plantejar treballar l’educació emocional (EE) a través d’un projecte innovador i pilot per als CEPS. Per a això, va comptar amb la tutela de la Fundació Botí, sota la seva iniciativa ‘Educació responsable’. Així, i durant tres anys, el CEP Reinosa ha desenvolupat l’aspecte emocional dels seus alumnes -de 18 a 80 anys-, i fins, i tot ha impartit un taller amb uns resultats molt satisfactoris.

  • Millor Experiència Maker: Abraçades solidàries 3D.

Els alumnes de la matèria STEM (Biologia-Geologia, Física-Química i Tecnologia) de 3º d’ESO van organitzar un taller solidari. Era sobre impressió 3D per a l’alumnat de 2º de primària del centre. A través de la construcció d’un braç robòtic (amb cartons, gomes elàstiques, fils de cotó…), els estudiants van conèixer i van interioritzar projectes reals d’impressió de pròtesi amb tecnologies 3D per a persones amb algun tipus de discapacitat. En finalitzar la jornada escolar, els alumnes de Primària van traslladar a les seves famílies els valors de responsabilitat social que havien après.

  • Millor Projecte TIC Educació Inclusiva, Igualtat i Diversitat: Proquo.

Ha estat duta a terme per vuit centres educatius de Tenerife i el CEP Tenerife Sud, i el seu objectiu ha estat desenvolupar solucions tecnològiques per millorar la vida quotidiana de les persones amb discapacitat. Per a això, han comptat amb la col·laboració de l’associació Coordicanarias, una ONG amb 35 anys d’experiència al servei d’aquestes persones. El primer pas va ser celebrar una trobada entre l’alumnat i les persones amb discapacitat, per després passar a desenvolupar diferents prototips, en aquest sentit, les metodologies emprades van ser l’ABP i l’aprenentatge cooperatiu.

  • Millor Recurs Digital de Creació Pròpia: Star Wars: els primers Jedi.

Aquesta experiència neix com la preqüela educativa de la mítica saga ‘Star Wars’. La finalitat és formar futurs professors i potenciar la innovació en ells. Aquesta experiència de gamificació s’ha complementat amb el desenvolupament d’una APP per a mòbil. Dins de la narrativa del projecte, el primer que havien de fer és demostrar que eren sensibles per força. Posteriorment, el Consell Jedi va inserir en els seus dispositius mòbils un comptador per millorar la seva formació Jedi.

  • Millor Projecte d’Introducció de les TIC en un centre/aula: Tecnologia Educativa, eina transversal per a qualsevol assignatura.

European Valley és un projecte creat per l’equip docent i directiu d’aquest centre i enriquit per l’alumnat. El seu objectiu és donar resposta a les necessitats dels estudiants, que treballaran en professions que encara no existeixen. Algunes de les activitats que han dut a terme són: projectes transversals, una pròtesi d’una mà en 3D (per a una alumna de Primària), iniciatives en educació digital i salut digital, amb la participació de les famílies…

No podem amagar l’alegria que ens fa rebre aquest premi, i aprofitem l’avinentesa per a felicitar a tota la comunitat, que ha contribuït en convertir una petita llavor en la innovació pedagògica en una realitat. Junts continuem creixent i transformant el Politècnics en un centre de referència.

0 comentaris